Subject: [club-l] [club-l] Педагогика и к кому пойти учиться 

Привет Всем! 

>Раз для "гениальных" детей Вандышева и Кессельман на начальном этапе - это
то, что надо, то для остальных сойдет и что-нибудь попроще, не правда ли?(М.Горшков)

Не о попроще ид╦т речь. А кто сказал, что Кессельман это сложно? Это технично, 
не более. Мне встречались дети от других педагогов, которые может быть и 
не играют "Perpetum mobile" в 10 лет, но очень музыкальны. В связи с этим 
хочется впомнить, прошедший год назад, конкурс "Classica Nova".  Вот именно 
на н╦м играло очень много таких детей, они может быть и не станут великими 
музыкантами. ( Нужно ли такое количество исполнителей?) Но культурными слушателями 
наверняка.

Вот все только и говорят о том, что в концертных залах стало вс╦ меньше и 
меньше интересных, хороших слушателей. А не от того ли это, что позанимавшись 
с технар╦м-педагогом у обычного реб╦нка появляется негативное отношение к 
самому слово классическая музыка. Научите реб╦нка понимать  музыкальный язык 
и он сам потянет Вас за руку в концертный зал.

>К каким же педагогам Вы поведете своих детей? Вы не назвали ни одного
имени. (М.ГОршков)

>"И у тебя учиться, мол, не буду,
  И у верблюда тоже не хочу" (Н. Матвеева). 
Стало быть, конкретно своего ребенка Вы, Агата, вообще учить игре на
каком-либо музыкальном инструменте не будете. Так понимать?
В таком случае, Вам хорошо (и это я с искренним чувством говорю и, почти
что, со слезами на глазах). (Я.Пудалов)

Детей своих (трое) учить музыке буду, так как считаю , что соприкосновение 
с ней есть неотъемлимая часть культурного воспитания. Тем более, что у них 
самих есть к этому желание и охота. Что же касается  того, к кому поведу, 
то эту проблему я решала очень долго и могу назвать несколько интересных 
педагогов. Боюсь только, что  их имена мало, кто знает, так как работают 
они в основном в обычных музыкальных школах или частным образом( как я ,например). 
 



>Еще вопрос: как влияет возраст ученика на успех в занятиях с педагогом?

Ну вобщем, конечно. влияет, но опять же смотря чего вы хотите достигнуть. 
Вполне соглашусь с Яковом, что в 24 года у чедовека уже не те технические 
возможности, что были скажем в 5-6 летнем возрасте. Но есть и исключения. 
Могу привести конкретный пример, правда не знаю насколько он будет корректен? 
так как дело касается моего отца. Впервые он взял в руки скрипку в возрасте 
6 лет, но доучившись до 3 класса сделал из смычка удочку, а в скрипке проковырял 
дырку, думая, что она будет от этого лучше звучать. На этом его обучение 
музыке в школе закончилось. Но когда ему исполнилось 21 год, он поступил 
на композиторское отделение Свердловского музыкального училища и закончил 
его с красным дипломом. Сейчас он известный в музыкальном мире педагог-теоретик, 
разработал свою собственную методику, по которой работает уже 20 лет.
По поводу того, с кем легче педагогу работать, то мне трудно об этом судить. 
У меня ещ╦ никогда не было ученика 24 летнего возраста, но с детьми работать 
интересно и трудно. С реб╦нком не всегда понятно кто кого учит. А учиться 
у детей это  высшей степени удовольствие. И ещ╦. Кажется Платон в сво╦ время 
произн╦с приблизительно следующее: "Если ты не смог объяснить 6-летнему реб╦нку 
того, что знаешь сам, то ты мало чего стоишь, как учитель."


 
Спасибо Яков за анонс. Постараюсь посмотреть.


с Уважением Агата Брайнин.
agata@pol.ru











оПХБЕР бЯЕЛ! 
 


 


>пЮГ ДКЪ 
"ЦЕМХЮКЭМШУ" ДЕРЕИ бЮМДШЬЕБЮ Х йЕЯЯЕКЭЛЮМ МЮ МЮВЮКЭМНЛ ЩРЮОЕ - 
ЩРН
РН, ВРН МЮДН, РН ДКЪ НЯРЮКЭМШУ ЯНИДЕР Х ВРН-МХАСДЭ ОНОПНЫЕ, МЕ ОПЮБДЮ 
КХ?(л.цНПЬЙНБ) 


 


мЕ Н ОНОПНЫЕ ХД╦Р ПЕВЭ. ю ЙРН ЯЙЮГЮК, ВРН 
йЕЯЯЕКЭЛЮМ ЩРН ЯКНФМН? щРН РЕУМХВМН, МЕ АНКЕЕ. лМЕ БЯРПЕВЮКХЯЭ ДЕРХ НР ДПСЦХУ 
ОЕДЮЦНЦНБ, ЙНРНПШЕ ЛНФЕР АШРЭ Х МЕ ХЦПЮЧР "Perpetum mobile" Б 10 КЕР, 
МН НВЕМЭ ЛСГШЙЮКЭМШ. б ЯБЪГХ Я ЩРХЛ УНВЕРЯЪ БОНЛМХРЭ, ОПНЬЕДЬХИ ЦНД МЮГЮД, 
ЙНМЙСПЯ "Classica Nova".  бНР ХЛЕММН МЮ М╦Л ХЦПЮКН НВЕМЭ ЛМНЦН 
РЮЙХУ ДЕРЕИ, НМХ ЛНФЕР АШРЭ Х МЕ ЯРЮМСР БЕКХЙХЛХ ЛСГШЙЮМРЮЛХ. ( мСФМН КХ РЮЙНЕ 
ЙНКХВЕЯРБН ХЯОНКМХРЕКЕИ?) мН ЙСКЭРСПМШЛХ ЯКСЬЮРЕКЪЛХ МЮБЕПМЪЙЮ.


 


бНР БЯЕ РНКЭЙН Х ЦНБНПЪР Н РНЛ, 
ВРН Б ЙНМЖЕПРМШУ ГЮКЮУ ЯРЮКН БЯ╦ ЛЕМЭЬЕ Х ЛЕМЭЬЕ ХМРЕПЕЯМШУ, УНПНЬХУ ЯКСЬЮРЕКЕИ. 
ю МЕ НР РНЦН КХ ЩРН, ВРН ОНГЮМХЛЮБЬХЯЭ Я РЕУМЮП╦Л-ОЕДЮЦНЦНЛ С НАШВМНЦН ПЕА╦МЙЮ 
ОНЪБКЪЕРЯЪ МЕЦЮРХБМНЕ НРМНЬЕМХЕ Й ЯЮЛНЛС ЯКНБН ЙКЮЯЯХВЕЯЙЮЪ ЛСГШЙЮ. мЮСВХРЕ 
ПЕА╦МЙЮ ОНМХЛЮРЭ  ЛСГШЙЮКЭМШИ ЪГШЙ Х НМ ЯЮЛ ОНРЪМЕР бЮЯ ГЮ ПСЙС Б 
ЙНМЖЕПРМШИ ГЮК.


 


>й ЙЮЙХЛ ФЕ 
ОЕДЮЦНЦЮЛ бШ ОНБЕДЕРЕ ЯБНХУ ДЕРЕИ? бШ МЕ МЮГБЮКХ МХ НДМНЦН
ХЛЕМХ. 
(л.цнПЬЙНБ) 


 


>"х С РЕАЪ СВХРЭЯЪ, ЛНК, МЕ АСДС,
  х С 
БЕПАКЧДЮ РНФЕ МЕ УНВС" (м. лЮРБЕЕБЮ). 
яРЮКН АШРЭ, ЙНМЙПЕРМН ЯБНЕЦН 
ПЕАЕМЙЮ бШ, юЦЮРЮ, БННАЫЕ СВХРЭ ХЦПЕ МЮ
ЙЮЙНЛ-КХАН ЛСГШЙЮКЭМНЛ ХМЯРПСЛЕМРЕ МЕ 
АСДЕРЕ. рЮЙ ОНМХЛЮРЭ?
б РЮЙНЛ ЯКСВЮЕ, бЮЛ УНПНЬН (Х ЩРН Ъ Я ХЯЙПЕММХЛ 
ВСБЯРБНЛ ЦНБНПЧ Х, ОНВРХ
ВРН, ЯН ЯКЕГЮЛХ МЮ ЦКЮГЮУ). 
(ъ.оСДЮКНБ) 


 


дЕРЕИ ЯБНХУ (РПНЕ) СВХРЭ ЛСГШЙЕ АСДС, РЮЙ ЙЮЙ ЯВХРЮЧ , ВРН 
ЯНОПХЙНЯМНБЕМХЕ Я МЕИ ЕЯРЭ МЕНРЗЕЛКХЛЮЪ ВЮЯРЭ ЙСКЭРСПМНЦН БНЯОХРЮМХЪ. рЕЛ АНКЕЕ, 
ВРН С МХУ ЯЮЛХУ ЕЯРЭ Й ЩРНЛС ФЕКЮМХЕ Х НУНРЮ. вРН ФЕ ЙЮЯЮЕРЯЪ  РНЦН, Й ЙНЛС 
ОНБЕДС, РН ЩРС ОПНАКЕЛС Ъ ПЕЬЮКЮ НВЕМЭ ДНКЦН Х ЛНЦС МЮГБЮРЭ МЕЯЙНКЭЙН ХМРЕПЕЯМШУ 
ОЕДЮЦНЦНБ. аНЧЯЭ РНКЭЙН, ВРН  ХУ ХЛЕМЮ ЛЮКН, ЙРН ГМЮЕР, РЮЙ ЙЮЙ ПЮАНРЮЧР 
НМХ Б НЯМНБМНЛ Б НАШВМШУ ЛСГШЙЮКЭМШУ ЬЙНКЮУ ХКХ ВЮЯРМШЛ НАПЮГНЛ( ЙЮЙ Ъ 
,МЮОПХЛЕП).  



 



>еЫЕ 
БНОПНЯ: ЙЮЙ БКХЪЕР БНГПЮЯР СВЕМХЙЮ МЮ СЯОЕУ Б ГЮМЪРХЪУ Я 
ОЕДЮЦНЦНЛ?


 


мС БНАЫЕЛ, ЙНМЕВМН. БКХЪЕР, МН НОЪРЭ ФЕ 
ЯЛНРПЪ ВЕЦН БШ УНРХРЕ ДНЯРХЦМСРЭ. бОНКМЕ ЯНЦКЮЬСЯЭ Я ъЙНБНЛ, ВРН Б 24 ЦНДЮ С 
ВЕДНБЕЙЮ СФЕ МЕ РЕ РЕУМХВЕЯЙХЕ БНГЛНФМНЯРХ, ВРН АШКХ ЯЙЮФЕЛ Б 5-6 КЕРМЕЛ 
БНГПЮЯРЕ. мН ЕЯРЭ Х ХЯЙКЧВЕМХЪ. лНЦС ОПХБЕЯРХ ЙНМЙПЕРМШИ ОПХЛЕП, ОПЮБДЮ МЕ ГМЮЧ 
МЮЯЙНКЭЙН НМ АСДЕР ЙНППЕЙРЕМ? РЮЙ ЙЮЙ ДЕКН ЙЮЯЮЕРЯЪ ЛНЕЦН НРЖЮ. бОЕПБШЕ НМ БГЪК 
Б ПСЙХ ЯЙПХОЙС Б БНГПЮЯРЕ 6 КЕР, МН ДНСВХБЬХЯЭ ДН 3 ЙКЮЯЯЮ ЯДЕКЮК ХГ ЯЛШВЙЮ 
СДНВЙС, Ю Б ЯЙПХОЙЕ ОПНЙНБШПЪК ДШПЙС, ДСЛЮЪ, ВРН НМЮ АСДЕР НР ЩРНЦН КСВЬЕ 
ГБСВЮРЭ. мЮ ЩРНЛ ЕЦН НАСВЕМХЕ ЛСГШЙЕ Б ЬЙНКЕ ГЮЙНМВХКНЯЭ. мН ЙНЦДЮ ЕЛС 
ХЯОНКМХКНЯЭ 21 ЦНД, НМ ОНЯРСОХК МЮ ЙНЛОНГХРНПЯЙНЕ НРДЕКЕМХЕ яБЕПДКНБЯЙНЦН 
ЛСГШЙЮКЭМНЦН СВХКХЫЮ Х ГЮЙНМВХК ЕЦН Я ЙПЮЯМШЛ ДХОКНЛНЛ. яЕИВЮЯ НМ ХГБЕЯРМШИ Б 
ЛСГШЙЮКЭМНЛ ЛХПЕ ОЕДЮЦНЦ-РЕНПЕРХЙ, ПЮГПЮАНРЮК ЯБНЧ ЯНАЯРБЕММСЧ ЛЕРНДХЙС, ОН 
ЙНРНПНИ ПЮАНРЮЕР СФЕ 20 КЕР.


оН ОНБНДС РНЦН, Я ЙЕЛ КЕЦВЕ ОЕДЮЦНЦС 
ПЮАНРЮРЭ, РН ЛМЕ РПСДМН НА ЩРНЛ ЯСДХРЭ. с ЛЕМЪ ЕЫ╦ МХЙНЦДЮ МЕ АШКН СВЕМХЙЮ 24 
КЕРМЕЦН БНГПЮЯРЮ, МН Я ДЕРЭЛХ ПЮАНРЮРЭ ХМРЕПЕЯМН Х РПСДМН. я ПЕА╦МЙНЛ МЕ БЯЕЦДЮ 
ОНМЪРМН ЙРН ЙНЦН СВХР. ю СВХРЭЯЪ С ДЕРЕИ ЩРН  БШЯЬЕИ ЯРЕОЕМХ СДНБНКЭЯРБХЕ. 
х ЕЫ╦. йЮФЕРЯЪ оКЮРНМ Б ЯБН╦ БПЕЛЪ ОПНХГМ╦Я ОПХАКХГХРЕКЭМН ЯКЕДСЧЫЕЕ: "еЯКХ 
РШ МЕ ЯЛНЦ НАЗЪЯМХРЭ 6-КЕРМЕЛС ПЕА╦МЙС РНЦН, ВРН ГМЮЕЬЭ ЯЮЛ, РН РШ ЛЮКН ВЕЦН 
ЯРНХЬЭ, ЙЮЙ СВХРЕКЭ." 


 



  


яОЮЯХАН ъЙНБ ГЮ ЮМНМЯ. оНЯРЮПЮЧЯЭ 
ОНЯЛНРПЕРЭ.


 


 


Я сБЮФЕМХЕЛ юЦЮРЮ аПЮИМХМ.


agata@pol.ru


------=_NextPart_000_0021_01BD8721.986888A0--╫╗
√